Ensayo de Tecnología educativa

Universidad Alfonso Reyes

   

ENSAYO

Nombre: Aracely Lizeth Contreras Salas

Matricula: F2-621

3º Tetramestre de Formación Infantil

Maestra: Perla Ramírez

                     

Materia: Tecnología educativa

San Nicolás de los Garza a  26 de julio de 2012

LINEAS DE INVESTIGACIÓN ACTUAL EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD ALFONOS REYES Estas líneas de investigación conforme va pasando el tiempo han ido desarrollándose en un  tiempo determinado. Una de las causas es la tecnología que ha ido avanzando muy rápidamente en la actualidad. Es decir estás líneas nos ayudan a comprender el proceso de la tecnología dentro de la educación como es más fácil aprender y de qué manera lo podemos hacer.

Sin en cambio también no solo es importante conocer de que tratan sino que estas líneas de investigación le ayuda a cada escuela trabajo o simplemente alguna investigación a facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje entre los alumnos que cursan algún grado de estudios.

Las líneas de investigación son:

·         Línea 1: Aplicaciones educativas de Internet.

·         Línea 2: Medios de comunicación y educación

·         Línea 3: El diseño, desarrollo y evaluación de medios y materiales educativos

·         Línea 4: El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías

Línea 1: Aplicaciones educativas de Internet.

La utilización de Internet y de las redes de ordenadores con fines formativos. Los conceptos de educación a distancia, entornos virtuales de aprendizaje, cursos on line, son algunas de las palabras clave que mejor describen los trabajos de la misma línea de investigación.

cars.edu.mx Todo trabajo que necesitamos hacer o todo aquello que queremos investigar se busca en internet, es lo básico y lo indispensable que puede tener una persona, debido a que todo aquello que no encontramos en libros o en periódicos o revistas con el simple hecho de saber manejar el internet ese conocimiento que tal vez este en su nivel vaya aumentando cada día más

Debido a esto facilitara que un estudiante o alguna otra persona que está dentro de un plan de estudios esté dispuesto a tomar sus clases por medio de una computadora, es decir como un curso telemático  tendrá la posibilidad de tomar sus clases por en línea y facilitará más esa estrategia de aprendizaje planeada por mucho tiempo a diferencia que si estudiamos por cualquier otro medio tendrá más rápidamente los planes académicos. Es decir que el alumno tenga en sus manos rápida y fácilmente todo lo que necesite por medio de internet.

Línea 2: Medios de comunicación y educación

UNIVERSIDAD DE MONTERREY Utilizar los medios más actuales como ya es informado que una persona le toma más importancia que a diferencia de las demás estrategias que se aplicaban anteriormente, tomando en cuenta que si es por algún otro medio de comunicación se contara con una señal tal vez abierta y eso propicie que entre más estés dispuesto más fácil seria para ti.

Los usos educativos de los medios de comunicación (prensa, cine, televisión). Muchos son los investigadores que alrededor de estos medios han desarrollado sus trabajos. Se conoce como la educación para los medios.

Es mucho más fácil transmitir un mensaje o un aviso por medio de algún medio de comunicación que si lo hacemos por algún medio escrito. Esto    quiere decir que a las personas es mucho más sencillo ponerle atención a algo nuevo con tecnología y aun más si tiene internet que si lo busca o lo ve  por algún otro medio

Línea 3: El diseño, desarrollo y evaluación de medios y materiales educativos

Esta línea de investigación es quizás una de las más representativas de nuestro campo desde hace varias décadas. La elaboración y análisis de medios y materiales de enseñanza ha sido mucho más fácil de desarrollar y han dedicado su más de su atención. Y supongo que seguirá vinculada con el desarrollo de nuestra disciplina. Se centra en la producción y análisis de materiales pedagógicos en soportes electrónicos. Las conexiones con la línea representada por las aplicaciones educativas de Internet son muy estrechas y a veces no son fácilmente separables. 

Línea 4: El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías

Aunque recientemente ha disminuido el número de trabajos sobre esta línea no deja de ser menos importante debido a que en éste apartado nos habla de la integración entre el maestro y el niño combinándolos con una relación con la tecnología.

Esto quiere decir que las relaciones entrelazadas con estas personas dependen de cómo se vaya desarrollando fuera y dentro de una institución.

UNIVERSIDAD DE MÉXICO El maestro debe de tener en cuenta que es necesario utilizar todo el material multimedia que tenga a su alcance para que así el rendimiento de los alumnos sea aún mas de calidad, debido a que cada vez que la tecnología va creciendo los alumnos y las reformas van cambiando, por eso es de suma importancia que todos estos factores siempre vayan de la mano. Se abren muchas puertas y oportunidades solo con el simple hecho de que una persona llegue a tener una capacidad  maravillosa con la tecnología.

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES

Licenciatura en Formación Infantil

Materia: Tecnología Educativa

Nombre del Catedrático: Perla Marian Ramírez

ENSAYO DE TEC. EDUCATIVA

Nombre: Aracely Lizeth Contreras Salas

Matrícula: F2621

Turno: Matutino

3° Tetramestre

“La importancia de etapas de la tecnología educativa y su aplicación en la Formación Infantil”

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES; Uno de los principales temas que se hablan en la actualidad es la tecnología, como ha ido avanzando tan rápido en estos últimos tiempos. Así como la gente y las costumbres van cambiando así la tecnología va a ese mismo ritmo, tanto que la sociedad marca como un hecho importante la llegada de las computadoras como del internet. La tecnología educativa nos habla de todos aquellos cambios que ha tenido la sociedad dentro de la educación.

Muchas de las etapas de la tecnología educativa  que han ocurrido en los últimos años es el principal objetivo de integrar a la tecnología dentro de la educación era introducir un nuevo medio para así tener una nueva técnica de enseñanza-aprendizaje. (Enfoque bajo la perspectiva técnico-empírico). La tecnología dentro de un salón de clases hace que los alumnos vayan acorde a las nuevas tendencias que se van desarrollando año con año en nuestro país, para que cada niño vaya acoplándose a los nuevos planes de estudio y lleven el mismo ritmo que en otros países que manejan la misma tecnología, es tener una mejor calidad de vida, comprender y además ser de gran ayuda, ya que con ella podemos hacer infinidades de prácticas e investigar e ir acorde al estilo de vida que estamos llevando.

Es la combinación entre el alumno, la computadora y el trabajo encargado, para que así ellos mismos puedan facilitar sus actividades diarias dentro del aula, investigando por ellos mismos, descubriendo nuevas ideas y tendencias, así como una táctica fácil de estudio.

Se busca conseguir que los alumnos sean independientes, y que ellos mismos se adapten a sus propias necesidades, es decir, el tendrá la opción de buscar un tema y comprenderlo con apoyo de una computadora según sean sus necesidades. El alumno tendrá la oportunidad de elegir nuevos temas y sacar sus propias conclusiones según sea su caso para así facilitar su estudio futuro.

La enseñanza programada pretende dentro de un salón de clases junto con las computadoras, es una planificación del entorno, es decir que el alumno pueda interactuar con la tecnología bajo ningún límite, que se permita entre cada alumno descubrir que es lo que hay dentro de las nuevas tecnologías inducir el descubrimiento. Su fin es insistir a las comunidades que ésta es una herramienta básica para la formación de sus alumnos, ya que puede ofrecernos un mundo de información más clara y rápida que si lo tratáramos de hacer por algún otro medio, éste enfoque insiste en la necesidad que tiene cada alumno de desarrollar sus capacidades por medio de una computadora.

UNIVERSIDAD DE MONTERREY; Se considera que la tecnología educativa es el abandono de las aulas escolares debido a toda la facilidad que nos brinda al momento de darnos alguna información  o aclararnos alguna duda mucho más rápido y claro que si lo haría algún docente. Por eso es que este enfoque lo llamamos sistemático, debido a que lleva  apoyado con los conceptos de aprendizaje y con la tecnología hace mucho más accesible el aprendizaje.

Si hablamos del diseño ATI (Actitudes-Tratamiento-Interacción) nos habla de un espacio y un tiempo en el que se planifica la acción educativa, esto quiere decir que se trata de intervenir todos aquellos procesos de la tecnología con el fin de lograr nuevas relaciones entre los alumnos y maestros con todo lo que los rodea.

Tomando en cuenta que la tecnología solo la utilizamos como un medio de comunicación en el cual podemos recopilar toda aquella información que nos interesa y que nos ayude a formar una buena enseñanza dentro y fuera de los salones de clases, siempre y cuando sea enfocada a nuestra educación.

cars.edu.mx Dentro de la educación tenemos que tener en cuenta que una manera de poder motivar a los alumnos a que les interese la tecnología educativa es poner el ejemplo como educador, explicando de manera dinámica las actividades que se pueden realizar si contamos con esa tecnología el cómo podemos crecer profesionalmente si contamos con este conocimiento, para aprender de manera más eficaz las necesidades tanto de las sociedades, como de los estudiantes siendo respetuosos con las opiniones de los demás que piensan que la tecnología no sirve, sino que nada más para que los estudiantes hagan mal uso de la misma, pero si los docentes se enfocan principalmente en hacer entender todo lo bueno que nos trae la tecnología en estos tiempos se vería como una herramienta sumamente necesaria que se utiliza en cualquier situación.

No simplemente la computadora se utiliza en malos términos, debido a que las personas cada vez que van descubriendo cosas nuevas, van ideando y van abriendo nuevas páginas las cuales se puede hacer mal uso de las mismas, siendo así debemos fomentar el valor del respeto y la honestidad de hacerle ver a los alumnos que es una herramienta básica en la educación por todas las opciones que nos brinda para tener una mejor calidad de vida. Los maestros como los padres de familia deben hacerle ver a los alumnos todos los beneficios y las buenas cosas que podemos sacar si hacemos buen uso de las computadoras para así fomentar el crecimiento de la tecnología educativa en la educación.

ESCUELAS MONTERREY La tecnología educativa como ya lo vimos se enfoca en las necesidades de cada persona e individualiza el trabajo de cada uno, facilitando la capacidad de retener mejor las cosas mostrándoselas de diferentes maneras, tal vez hasta divertidas para que el alumno pueda sacarle beneficio tanto a la computadora, como lo que se le está explicando.

Una herramienta básica y necesaria es lo que es la tecnología dentro de la educación enfocada y acoplada dentro de cada nueva época, como avanza la educación a ese mismo ritmo y con nuevas tácticas y modernidades avanza la tecnología siempre innovando cosas nuevas para que los alumnos y las personas que la utilizan le puedan sacar el cien por ciento de provecho en cualquier situación ya sea escuela, trabajo, etc.   

UNIVERSIDAD DE MÉXICO; Por ultimo siendo así que la tecnología en la educación siempre irán de la mano debido a que son muy importantes para que un alumno se desarrolle plenamente en todas sus capacidades y vaya de acuerdo a los tiempos actuales y así en su futuro teniendo esos conocimientos pueda tener mejor calidad de vida y mejores oportunidades de trabajo gracias a que esta tecnología lo ayudo a seguir adelante.