martes, 5 de febrero de 2013

Juegos y Juguetes



UNIVERSIDAD ALFONSO REYES
LICENCIATURA EN FORMACIÓN INFANTIL
JUEGOS Y JUGUETES




ENSAYO
ARACELY LIZETH CONTRERAS SALAS
MATRÍCULA: F2-621
CATEDRÁTICO: KARINA VALENCIA RAMOS













SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN A 28 DE NOVIEMBRE  DEL 2013




INDICE
Introducción
3
Cuál es la importancia del juego para el aprendizaje afectivo
4
Como influyen los juguetes en los lazos afectivos
5
Como utilizar el juego y los juguetes en la relación afectiva
6
Conclusiones
7



INTRODUCCIÓN
El propósito de este ensayo es dar a conocer como los juguetes y los juegos proporcionan aprendizajes afectivos con las personas que rodean a los niños
Se hablara de la importancia que tienen los lazos familiares que intervienen en los juegos y el significado que tienen los juguetes para muchos de los niños. Así como también los variados juegos que se pueden aplicar para que los niños puedan interactuar con las personas que lo rodean ya sea familia, amigos etc. Para un mejor desarrollo e interacción con los demás
Se enfoca en la importancia que tienen que los padres se relacionen con sus hijos y los beneficios que tiene el jugar con ellos así como también las consecuencias que puede ocasionar el no tener el suficiente tiempo para relacionarse con los niños.
Siendo así el juego y los juguetes como elementos fundamentales para el proceso de crecimiento y de formación de los niños como en el crecimiento social, afectivo y escolar de los alumnos.











CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL JUEGO PARA LOS APRENDIZAJES AFECTIVOS
UNIVERSIDAD ALFONSO REYES Como todos sabemos para muchos de nosotros el juego es una forma de diversión y distracción para los niños de hoy en día y es de suma importancia conocer cuáles son los beneficios que el juego puede traer en el aprendizaje en el desarrollo afectivo de los niños
Una de las principales  utilidades que trae el juego en los niños además de traerles diversión es que desde edades muy tempranas que empiezan a desarrollar el instinto de querer jugar es porque una de las principales causas es que al momento de hacerlo les produce una sensación de bienestar y felicidad.
Como padres y docentes no solo debemos dejarlos jugar con lo que les gusta sino que hay que motivarlos para que lo hagan.
Jugar es la forma más práctica y muy común en que los niños se desenvuelvan en el  ambiente en el que viven formando lazos tanto familiares y afectivos con las personas que los rodean más grandes y es la forma más fácil de poder acercarnos con los niños, nosotros como adultos conviviendo con ellos y acercándonos cada día más mediante algo que les agrada y que hacen con frecuencia
Así nosotros podemos interactuar con nuestros hijos o alumnos y así mismo ellos pueden descubrir con mayor protección el mundo. De esta manera podemos establecer la segunda utilidad del niño que es conocer el ambiente en el que vive  pero así mismo formar lazos entre padres-hijos maestra-alumnos.
Podemos afirmar que como papás y docentes entre más oportunidades les demos de juego para que inventen y vivan sus propios juegos les ayudaremos a que más rápido aprendan cosas que necesitan saber y lo más importante que los niños aprendan a tener más confianza con ellos mismos y así mismo poder tener mucho más tiempo para la convivencia con ellos. Entre más estén relacionados con mas personas mejores serán las relaciones que tengamos con ellos y mas será la felicidad y la tranquilidad que tengan ellos al relacionarse con los demás.
Como ya dijimos una de las relaciones más importantes que el niño debe tener es con sus padres y los juegos representan los momentos más apropiados para lograrlo. Jugar para los niños les produce una distracción o diversión pero si nos ponemos a pensar la situación para un niño es mucho más importante jugar con sus padres que con los demás hasta cierta edad ya que para ellos los padres son su principal motivación, y los lazos más fuertes que hay en un niño son sus padres.
Hay muchas maneras en las que podemos jugar con nuestros hijos por ejemplo hay que motivarlos a que se diviertan mientras comen, cantándoles una canción, cuando los bañan, cuando se lavan los dientes, hay muchas maneras para que al mismo tiempo que el niño se esta divirtiendo y jugando con sus padres al mismo tiempo ellos aprendan hacer actividades por medio del juego.
Como papás debemos brindarles amor a nuestros hijos, la suficiente atención y tiempo de nuestro día, no solo cuando les damos de comer o los bañamos sino en los momentos más importantes y son cuando el niño se encuentra jugando.

COMO INFLUYEN LOS JUGUETES EN LOS LAZOS AFECTIVOS
UNIVERSIDAD DE MONTERREY Muchos de los niños tienen un lazo profundamente con un juguete en especial en un lapso de su vida ya sea un oso de peluche, una sonaja, una pelota etc. Debido a que los convierten en sus propios juguetes es decir, el no dejara ese juguete para hacer otras cosas. Existe un lazo afectivo mayor cuando uno de los juguetes es regalado por alguno de sus padres o por una persona la cual se tiene lazos fuertes con el niño.
Para muchas de las personas en su opinión es muy malo que un niño se apegue mucho con un juguete pero aunque así lo vean están en un error, los juguetes en primer lugar unen mas en un ejemplo al padre y al niño ya que su padre le regale por más mínimo que sea el juguete él lo amará como si fuera lo mejor del mundo y unirá mejor la relación padre e hijo.


Los juguetes aunque para muchos no es muy importante en las relaciones afectivas son de suma importancia tanto para el desarrollo del niño como la  relación afectiva con los demás. Si lo vemos de esta manera los juguetes impulsan al niño a utilizarlos de una manera que ayude a su desarrollo por ejemplo un juguete que tiene diferentes texturas le ayudara al niño a sentir la diferencia entre ellas y podrá distinguir con otras cosas las diferentes texturas. Entonces ayudaremos a los niños a que piensen desde temprana edad quieran y hagan cosas por su propia voluntad y los ayudaremos a que ellos vayan sacando sus propias conclusiones y sus propios pensamientos.

COMO UTILIZAMOS LOS JUEGOS Y JUGUETES EN LA RELACION AFECTIVA
Es de suma importancia que los juegos y juguetes estén siempre de la mano con las relaciones afectivas principalmente de los padres quienes muchas veces por no tomarse el tiempo de convivir o jugar con sus hijos les piden irse a jugar mientras que no hacen nada para hacerlo con ellos
Uno de los beneficios mas importantes que el niño pueda desarrollar si combinamos estos dos elementos en los aprendizajes del niños son que ellos mismos puedan conocer el mundo por medio de la exploración de juguetes y la exploración del mundo que los rodea, así pueden ellos desarrollar su  inteligencia y obtengan una relación sólida con los demás niños que también como ellos están descubriendo su mundo.
La forma en la que un niño exprese su afecto con los demás en los primeros años de vida será siempre ligada a los juegos y juguetes debido a que en esos primeros años de vida un concepto de felicidad y diversión es por medio de estos dos elementos
Finalmente es importante que estos temas no se queden a la ligera. Hay que poner atención en las necesidades de los niños y hacerlos ver que a pesar todo siempre tendremos tiempo para convivir y jugar con ellos.

CONCLUSIONES
UNIVERSIDAD DE MEXICO En mi opinión hay que poner más atención en este tipo de temas ya sea si tenemos hijos o somos maestras.
Es un tema de mucha importancia debido a que para muchos es un tema no muy importante hay que ver y tomar en cuenta todos los aspectos y beneficios que trae el convivir con nuestros hijos o alumnos, la manera en la que ellos se comunican y la importancia que como padres debemos tener hacia nuestros hijos
Finalmente encontrar soluciones o métodos que nos ayuden a interactuar con ellos en la manera que se formen lazos más fuertes y tengamos más comunicación y confianza para poderlos ayudar y apoyar a que salgan al mundo sin miedos y con completa confianza para que se interactúen con los demás y tengan una mejor calidad y tranquilidad en su vida donde se pretenda que el niño tenga mayor seguridad de sí mismo y tenga una felicidad plena en toda  la extensión de la palabra.

Ensayo de Planeación



UNIVERSIDAD ALFONSO REYES
LICENCIATURA EN FORMACIÓN INFANTIL
PLANEACIÓN EDUCATIVA



ENSAYO
ARACELY LIZETH CONTRERAS SALAS
MATRÍCULA: F2-621
CATEDRÁTICO: KARINA VALENCIA RAMOS













SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN A 28 DE NOVIEMBRE  DEL 2013




INDICE
Introducción
3
Porque es importante la planeación
4
Cuáles son los cambios que ha tenido las planeaciones
5
Cuáles son sus beneficios
6
conclusión
7






INTRODUCCIÓN
La intención principal de este ensayo es dar a conocer cuáles son y para que nos sirven las planeaciones dentro de la educación de los alumnos, cuáles son los roles que tienen los docentes así de cómo se han ido desarrollando con el paso del tiempo las nuevas reformas que nos ayudan como maestras futuras a realizar con mejor calidad las planeaciones.
Esto no es más que un ensayo sino que se pretende transmitir mis ideas de cómo la planeación educativa a ido cambiando hacia donde se dirige la educación en México que va a pasar con ella y con la educación en un futuro dentro de un país.
Así como también hablaremos de cómo afecta como docentes el no formular de manera adecuada las planeaciones de su grupo, como afectan tanto a los docentes como a los alumnos y cuáles son las consecuencias de no hacerlas correctamente












DESARROLLO
¿PORQUE ES IMPORTANTE LA PLANEACIÓN?
UNIVERSIDAD ALFONSO REYES Como todos sabemos la Planeación es un tema muy controversial y muy común en el ámbito escolar. Debido a que como docentes no solo trabajan por vocación sino que además tiene como responsabilidad realizar planeaciones que se fundamente a partir de las necesidades del grupo de alumnos a los que se les impartirá las clases, hacerlas de forma ordenada con anticipación y además que se acomoden a las competencias de los alumnos. Ya que esta nos permitirá tener una respuesta positiva a la hora de lograr nuestro objetivo propuesto.
Al tener las planeaciones a tiempo, como docentes nos darás muchos beneficios es decir, si nosotros podremos asegurar la meta alcanzada al finalizar el ciclo escolar, nos ahorraremos tiempo así como también estaremos precavidos por si sale algún imprevisto.
Uno de los principales propósitos de realizar una planeación es anular la improvisación de las tareas docentes. Debido a que ya tendríamos una programación previamente establecida para lograr nuestros objetivos al finalizar el ciclo escolar. Cuando un docente no tiene previamente una planeación las consecuencias pueden ser graves en el aspecto de que si no cumples con el objetivo propuesto por la SEP  y por el gobierno podría en nivel académico bajar de manera drástica debido a que por tiempo, imprevistos o  por no tener una planeación realizada los alumnos no alcancen el grado educativo que se esté cursando. Así como también podrían caer como grupo a una rutina que llegue al grado en que los alumnos no suban de nivel como tener un descontrol del grupo, sin embargo  también podríamos perder nuestro objetivo central que tenemos en el plan anual para el mejoramiento a nivel escolar.
Para realizar una planeación debemos tomar en cuenta principalmente las necesidades y competencias de los alumnos del grado que nos corresponderá impartir las clases. En primer lugar tenemos que realizar un Diagnóstico para conocer las competencias y las necesidades de cada uno de los alumnos, que es lo que hace falta y que se tiene que reforzar y las situaciones que posiblemente puedan afectar el proceso educativo.
Después se realizará un análisis en donde nosotros como docentes podamos analizar cuáles son las posibles fallas que podrían estar afectando el proceso educativo, encontrando soluciones y posibles métodos que ayuden a mejorar los programas educativos.
En consecuente se implementan esas ideas en el grupo aplicando las planeaciones propuestas por nosotros llevando a cabo las metodologías implementadas en las planeaciones. Finalmente se Evalúa todo lo aplicado en el ciclo escolar tomando en cuenta la participación activa de los alumnos, como los trabajos, competencias y las actividades propuestas y realizadas dentro de la planeación escolar.
CUALES SON LOS CAMBIOS QUE HAN TENIDO LAS PLANEACIONES
Como ya sabemos las nuevas reformas van de la mano en las planeaciones que realizamos como docentes lo que hagamos en nuestras aulas con los alumnos será el desarrollo de nuestro país debido a que los estudiantes son nuestro futuro son nuestros próximos presidentes, gobernadores, doctores, enfermeras, maestros etc. Por lo que es de suma importancia tomar en cuenta las nuevas reformas que se van implementando cada sexenio.
Cada cambio de reformas es una oportunidad excelente para implementar nuevas estrategias para hacer crecer el nivel académico de nuestros alumnos y poder innovar nuevos planes de estudio.En este sentido planificar implica que los docentes estudien anticipadamente sus objetivos y acciones de este modo los planes establecen los objetivos y definen los procedimientos adecuados para alcanzarlos.
Antes de realizar una planeación es importante conocer el objetivo que se persigue es decir, lo que queremos alcanzar para ello es necesario corregir los procesos negativos, como por ejemplo si realizamos una planeación de cierto grado de escolaridad pero esos alumnos aun no están lo suficientemente capacitados para seguir al siguiente nivel entonces las planeaciones tendrían que adecuarse a las necesidades de esos alumnos y a las necesidades y las metas propuestas a alcanzar durante el ciclo escolar.
Tomando en cuenta lo anterior debemos aprovechar los recursos con los que se cuentan para alcanzar al mismo tiempo el objetivo y las nuevas reformas que incluye la tecnología que actualmente se involucra de una manera casi completa en la educación. Dentro de la enseñanza el docente aplicará los programas que considere más eficientes para el educando utilizando diversas técnicas y estrategias que no se interesa en cómo va enseñando un contenido, sino como se va ir enseñando.
Su definición es muy clara la planificación es el conjunto de técnicas destinadas a dirigir la enseñanza mediante principios, vocación, responsabilidad del docente y los diferentes procedimientos aplicables para lograr con afectividad una mejor enseñanza para los estudiantes.
CUALES SON SUS BENEFICIOS
UNIVERSIDAD DE MONTERREY Por lo  que es de importancia tomar en cuenta todos aquellos puntos que se han dicho anteriormente, para poder crecer como docentes así como también poder ayudar en el desarrollo y la formación de las nuevas generaciones y ayudar a cada una de nuestras instituciones en tener un mejor nivel y calidad de vida con nuestros estudiantes.
En definitiva desde mi punto de vista creo que ante toda esta situación solo me queda seguir esperando a que las nuevas generaciones de maestros sigamos creciendo y en definitiva poder hacer algo para ayudar y apoyar al país y al mismo tiempo aportemos cada uno de nosotros buenas cosas en el ámbito educativo que nos ayude a crecer como país y como docentes.
Por eso mismo tenemos que hacer algo al respecto y así mismo tener la completa participación entre maestros-alumnos--padres-sociedad para formar buenos estudiantes y mejores planes educativos que nos ayuden las buenas estrategias de aprendizajes que nos den como resultado positivo los planes y reformas propuestas sirvieron para mejorar la calidad educativa y no solo por decir que fuera funcionar sino tratar de hacer las acciones necesarias para que surja un cambio en nuestro país.
CONCLUSIÓN
UNIVERSIDAD DE MEXICO Hoy la necesidad de educar para la vida demanda muchas competencias a los docentes, de tal forma en que deben de convertirse en agentes de cambio, en este sentido, es necesario que los maestros se preparen, se actualicen, este tipo de retos implica innovar, pero también reconocer la importancia de renovarse y transformar su práctica docente. Dentro de estas implicaciones se hace necesario responsabilizarse de una buena planeación didáctica, misma que debe de conducir el proceso hacia un aprendizaje exitoso por parte del alumno, significativo, pero sobre todo desarrollando competencias necesarias para la vida.

Algunas de las dificultades que con frecuencia nos encontramos los docentes a la hora de planear, serian por ejemplo: Falta de tiempo, pereza, desconocimiento de la metodología, improvisación, apatía, desinterés, etc., mismas que deben de ser abatidas para tener una labor exitosa, que rinda frutos en nuestros alumnos.

Ellos serán lo que cosechemos así es que hay que cosechar buenos alumnos y ser buenos maestros que se encarguen de llevar la formación de los alumnos a un nivel máximo de orgullo para el país y logren alcanzar sus Objetivos y metas con una calidad educativa digna de todos los estudiantes








BIBLIOGRAFÍAS