Ensayo de Planeación

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES

LICENCIATURA EN FORMACIÓN INFANTIL

PLANEACIÓN EDUCATIVA

ENSAYO

ARACELY LIZETH CONTRERAS SALAS

MATRÍCULA: F2-621

CATEDRÁTICO: KARINA VALENCIA RAMOS

SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN A 28 DE NOVIEMBRE  DEL 2013

INDICE

Introducción	3
Porque es importante la planeación	4
Cuáles son los cambios que ha tenido las planeaciones	5
Cuáles son sus beneficios	6
conclusión	7

INTRODUCCIÓN

La intención principal de este ensayo es dar a conocer cuáles son y para que nos sirven las planeaciones dentro de la educación de los alumnos, cuáles son los roles que tienen los docentes así de cómo se han ido desarrollando con el paso del tiempo las nuevas reformas que nos ayudan como maestras futuras a realizar con mejor calidad las planeaciones.

Esto no es más que un ensayo sino que se pretende transmitir mis ideas de cómo la planeación educativa a ido cambiando hacia donde se dirige la educación en México que va a pasar con ella y con la educación en un futuro dentro de un país.

Así como también hablaremos de cómo afecta como docentes el no formular de manera adecuada las planeaciones de su grupo, como afectan tanto a los docentes como a los alumnos y cuáles son las consecuencias de no hacerlas correctamente

DESARROLLO

¿PORQUE ES IMPORTANTE LA PLANEACIÓN?

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES Como todos sabemos la Planeación es un tema muy controversial y muy común en el ámbito escolar. Debido a que como docentes no solo trabajan por vocación sino que además tiene como responsabilidad realizar planeaciones que se fundamente a partir de las necesidades del grupo de alumnos a los que se les impartirá las clases, hacerlas de forma ordenada con anticipación y además que se acomoden a las competencias de los alumnos. Ya que esta nos permitirá tener una respuesta positiva a la hora de lograr nuestro objetivo propuesto.

Al tener las planeaciones a tiempo, como docentes nos darás muchos beneficios es decir, si nosotros podremos asegurar la meta alcanzada al finalizar el ciclo escolar, nos ahorraremos tiempo así como también estaremos precavidos por si sale algún imprevisto.

Uno de los principales propósitos de realizar una planeación es anular la improvisación de las tareas docentes. Debido a que ya tendríamos una programación previamente establecida para lograr nuestros objetivos al finalizar el ciclo escolar. Cuando un docente no tiene previamente una planeación las consecuencias pueden ser graves en el aspecto de que si no cumples con el objetivo propuesto por la SEP  y por el gobierno podría en nivel académico bajar de manera drástica debido a que por tiempo, imprevistos o  por no tener una planeación realizada los alumnos no alcancen el grado educativo que se esté cursando. Así como también podrían caer como grupo a una rutina que llegue al grado en que los alumnos no suban de nivel como tener un descontrol del grupo, sin embargo  también podríamos perder nuestro objetivo central que tenemos en el plan anual para el mejoramiento a nivel escolar.

Para realizar una planeación debemos tomar en cuenta principalmente las necesidades y competencias de los alumnos del grado que nos corresponderá impartir las clases. En primer lugar tenemos que realizar un Diagnóstico para conocer las competencias y las necesidades de cada uno de los alumnos, que es lo que hace falta y que se tiene que reforzar y las situaciones que posiblemente puedan afectar el proceso educativo.

Después se realizará un análisis en donde nosotros como docentes podamos analizar cuáles son las posibles fallas que podrían estar afectando el proceso educativo, encontrando soluciones y posibles métodos que ayuden a mejorar los programas educativos.

En consecuente se implementan esas ideas en el grupo aplicando las planeaciones propuestas por nosotros llevando a cabo las metodologías implementadas en las planeaciones. Finalmente se Evalúa todo lo aplicado en el ciclo escolar tomando en cuenta la participación activa de los alumnos, como los trabajos, competencias y las actividades propuestas y realizadas dentro de la planeación escolar.

CUALES SON LOS CAMBIOS QUE HAN TENIDO LAS PLANEACIONES

Como ya sabemos las nuevas reformas van de la mano en las planeaciones que realizamos como docentes lo que hagamos en nuestras aulas con los alumnos será el desarrollo de nuestro país debido a que los estudiantes son nuestro futuro son nuestros próximos presidentes, gobernadores, doctores, enfermeras, maestros etc. Por lo que es de suma importancia tomar en cuenta las nuevas reformas que se van implementando cada sexenio.

Cada cambio de reformas es una oportunidad excelente para implementar nuevas estrategias para hacer crecer el nivel académico de nuestros alumnos y poder innovar nuevos planes de estudio.En este sentido planificar implica que los docentes estudien anticipadamente sus objetivos y acciones de este modo los planes establecen los objetivos y definen los procedimientos adecuados para alcanzarlos.

Antes de realizar una planeación es importante conocer el objetivo que se persigue es decir, lo que queremos alcanzar para ello es necesario corregir los procesos negativos, como por ejemplo si realizamos una planeación de cierto grado de escolaridad pero esos alumnos aun no están lo suficientemente capacitados para seguir al siguiente nivel entonces las planeaciones tendrían que adecuarse a las necesidades de esos alumnos y a las necesidades y las metas propuestas a alcanzar durante el ciclo escolar.

Tomando en cuenta lo anterior debemos aprovechar los recursos con los que se cuentan para alcanzar al mismo tiempo el objetivo y las nuevas reformas que incluye la tecnología que actualmente se involucra de una manera casi completa en la educación. Dentro de la enseñanza el docente aplicará los programas que considere más eficientes para el educando utilizando diversas técnicas y estrategias que no se interesa en cómo va enseñando un contenido, sino como se va ir enseñando.

Su definición es muy clara la planificación es el conjunto de técnicas destinadas a dirigir la enseñanza mediante principios, vocación, responsabilidad del docente y los diferentes procedimientos aplicables para lograr con afectividad una mejor enseñanza para los estudiantes.

CUALES SON SUS BENEFICIOS

UNIVERSIDAD DE MONTERREY Por lo  que es de importancia tomar en cuenta todos aquellos puntos que se han dicho anteriormente, para poder crecer como docentes así como también poder ayudar en el desarrollo y la formación de las nuevas generaciones y ayudar a cada una de nuestras instituciones en tener un mejor nivel y calidad de vida con nuestros estudiantes.

En definitiva desde mi punto de vista creo que ante toda esta situación solo me queda seguir esperando a que las nuevas generaciones de maestros sigamos creciendo y en definitiva poder hacer algo para ayudar y apoyar al país y al mismo tiempo aportemos cada uno de nosotros buenas cosas en el ámbito educativo que nos ayude a crecer como país y como docentes.

Por eso mismo tenemos que hacer algo al respecto y así mismo tener la completa participación entre maestros-alumnos--padres-sociedad para formar buenos estudiantes y mejores planes educativos que nos ayuden las buenas estrategias de aprendizajes que nos den como resultado positivo los planes y reformas propuestas sirvieron para mejorar la calidad educativa y no solo por decir que fuera funcionar sino tratar de hacer las acciones necesarias para que surja un cambio en nuestro país.

CONCLUSIÓN

UNIVERSIDAD DE MEXICO Hoy la necesidad de educar para la vida demanda muchas competencias a los docentes, de tal forma en que deben de convertirse en agentes de cambio, en este sentido, es necesario que los maestros se preparen, se actualicen, este tipo de retos implica innovar, pero también reconocer la importancia de renovarse y transformar su práctica docente. Dentro de estas implicaciones se hace necesario responsabilizarse de una buena planeación didáctica, misma que debe de conducir el proceso hacia un aprendizaje exitoso por parte del alumno, significativo, pero sobre todo desarrollando competencias necesarias para la vida.

Algunas de las dificultades que con frecuencia nos encontramos los docentes a la hora de planear, serian por ejemplo: Falta de tiempo, pereza, desconocimiento de la metodología, improvisación, apatía, desinterés, etc., mismas que deben de ser abatidas para tener una labor exitosa, que rinda frutos en nuestros alumnos.

Ellos serán lo que cosechemos así es que hay que cosechar buenos alumnos y ser buenos maestros que se encarguen de llevar la formación de los alumnos a un nivel máximo de orgullo para el país y logren alcanzar sus Objetivos y metas con una calidad educativa digna de todos los estudiantes

BIBLIOGRAFÍAS

http://www.slideshare.net/unid_zac/la-planeacin-educativa-2236448

http://www.tareasya.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=3650:planeacion-educativa&catid=503:maestrodeexcelenciaescuelamodelolaplaneacioneducativa&Itemid=381

Ensayo de los Derechos de los Niños

Universidad Alfonso Reyes

   

ENSAYO

Nombre: Aracely Lizeth Contreras Salas

Matricula: F2-621

5º Tetramestre de Formación Infantil

Maestra: Lic. Karla Cruz

                     

Materia: Derechos Humanos

San Nicolás de los Garza a 26 de Enero de 2012

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES Como ya sabemos todas las personas tenemos derechos humanos que nos protegen tanto física como moralmente como personas, pero en el caso de los niños es diferente ya que ellos también tienen los mismos derechos pero están articulados de manera diferente.

En la actualidad muchas de las personas hablan de los derechos de los niños a la protección y cuidado de ellos, mas sin embargo no estamos convecidos de que los niños disfruten de dicho derechos. Hemos visto en los medios de comunicación que  muchos de los niños son agredidos tanto física como emocionalmente principalmente por las personas mas cercanas a ellos que son los familiares.

Muchos de los casos son ocasionados por la falta de información por parte de la familia o del agresor pensando que por ser personas menores de edad no ejercen sus derechos al pie de la letra, aunque es un concepto muy equivocado de eso los niños tienen en su mayoría muchos derechos que los defiende tanto físicamente como moralmente aunque para muchos no son de suma importancia tomar como derecho la mayoría de ellos como son

Derecho a la vida, al descanso, al juego, a la libre expresión, a la protección, protección contra el descuido, etc. Estos aunque para muchos no son muy validos son derechos que se deben de cumplir ya que se busca la protección y desarrollo del niño. No solo por ser personas de menor edad no quiere decir que sus derechos deban ser de menor importancia, para eso se crearon derechos diferentes a los Derechos Humanos ya que ellos por ser de una menor edad y con menos posibilidades de que se puedan defender por alguna situación se crearon específicamente los derechos de los niños

Esta comprobado que si un niños crece en un ambiente de respeto, solidaridad y que tenga una mejor calidad de vida respetando sus derechos, será más probable mantener estos valores durante toda su vida, y en consecuencia pasarlos a la siguiente generación. Por eso es importante crear ambientes en donde se respeten los derechos de los niños al fin de garantizar al máximo la felicidad de cada niño sin importar su raza, color de piel, nivel socioeconómico etc.

UNIVERSIDAD DE MONTERREY Los niños son el futuro del país, del mundo y como sean tratados ese es el futuro que nos espera. Ellos serán nuestros próximos ciudadanos, candidatos, alcaldes, presidentes, maestros, doctores etc. Si no hay un respeto hacia ellos y sus derechos no son cumplidos entonces la generación no será digna de un país o una nación. Todo se empieza desde la infancia y es ahí donde nosotros como personas debemos de tomar en cuenta que el futuro está en ellos. Es nuestra responsabilidad como padres, maestros, ciudadanos darles el lugar que se merecen como personas ya sea desde un bebé hasta su adolescencia.

Para un niño es difícil enfrentarse al mundo porque no cuenta con los elementos suficientes para hacerlo, si para un adulto nos resulta difícil y estresante vivir y conocer sus derechos, para un niño es aún más debido a su falta de experiencia y sobre todo por la falta de orientación de los padres, maestros o tutores, ya sea por la falta de información, inmadurez o ya sea en casos extremos por abandono en donde el niño no cuenta con ningún tipo de apoyo ni información por encontrarse solitario en algún lugar de albergue o en las calles.

Es importante tomar mucho en cuenta el tema de los Derechos de los niños principalmente en familias, escuelas o alguna asociación que les de a conocer a los niños que no cuenten con ninguna de esta ayuda, para formar nuevas generaciones con valores y ética y responsabilidad que les brindara una mejor calidad de vida a cada una de las personas que pongan en práctica estas actividades.

Hay que darnos cuenta que somos el ejemplo y producto de la cosecha que tuvimos en nuestra infancia del mal o buen ambiente en que crecimos, y si es malo es el momento de darnos cuenta en que podemos cambiar esta generación para minimizar al máximo la gravedad del maltrato físico y mental de nuestros niños combatir cualquier tipo de maltrato y protegerlos de cualquier violencia a sus derechos y así crear nuevos ambientes para que los niños tengan en su completa disposición la información y el valor de lo que valen para así formar mejores ciudadanos con los mismos valores e igualdad que todos los que vivimos en la nación

Como docentes hay que fomentar el valor que tiene cada estudiante, fomentar los derechos humanos como algo indispensable para una vida sana del niño, respetándolos de la misma forma que todos los que los rodean e implementar platicas que le den al niño la confianza que si por alguna razón está siendo maltratado poderlo ayudar sin afectarlo psicológicamente, ni físicamente sin afectar su vida familiar pero al mismo tiempo defender sus derechos.

UNIVERSIDAD DE MEXICO En la actualidad es difícil que muchas de las personas puedan entender este tema como algo serio, sabemos que por mas que pasen los años no todas las personas defienden estos derechos como algo de suma importancia mas sin embargo como ciudadanos debemos implementar estrategias que nos ayuden hacerles entender a esas personas que no cumplen con los derechos de los niños que si son denegados por su parte tendrán consecuencias y si los cumplen tendrán una mejor calidad y mejor vida tanto para el menor como para la persona que posiblemente tenga algún atentado por el menor.

Pero así mismo no dejar este tema como uno de tantos y fomentar buenas personas buenos ciudadanos con buenos valores que nos ayuden a crecer como personas, como padres, como maestros y como institución

Ensayo de la Naranja Mecánica

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES

LICENCIATURA EN FORMACIÓN INFANTIL

TEORÍA DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INFANTIL

ENSAYO DE TEORIA DEL APRENDIZAJE

ARACELY LIZETH CONTRERAS SALAS

MATRÍCULA: F2-621

CATEDRÁTICO: GUSTAVO A. VILLARREAL HERNÁNDEZ

SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN A 27 DE NOVIEMBRE  DEL 2012

“LA NARANJA MECÁNICA”          

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES Para muchos, puede resultar como una película fuerte o sin sentido pero en realidad es cosa de buscar un poco más allá y encontrar el significado y la fuerza del mensaje. Es un delincuente perdido que pasa las noches con su grupo de amigos tomando drogas alucinantes y cometiendo crímenes de forma muy violenta.

El protagonista es Alex, un joven delincuente cuya razón de vivir es el placer que obtiene por el daño que causa a otros, a través de peleas callejeras, asaltos, violaciones, uso de drogas y la música clásica. Durante la primera parte de la película observamos su estilo de vida, junto a su pandilla de la cual es líder e independiente de sus padres con quienes vive.

Este estilo de vida parece marchar sin problemas, hasta que Alex comienza a tener comportamientos extremos de violencia con los otros integrantes de la banda, quienes le reprochan su actitud autoritaria y la escasa consideración a las ideas que ellos pudiesen tener.

Sin embargo el plan sale mal, Alex acaba matando a la víctima del asalto que provocaron y debe escapar ante la llegada de la policía y es ahí donde es traicionado por sus amigos quienes no lo ayudaron y lo dejaron ahí solo, fue detenido y condenado a prisión por homicidio.

Después de dos años en prisión, nos encontramos con que Alex ha tomado conocimiento de un tratamiento médico experimental, con el cual se elimina el comportamiento de todos los actos extremos que había hecho  por lo tanto se es puesto en libertad, sin posibilidad de reincidencia.

En efecto, Alex quiere ofrecerse como voluntario para someterse al tratamiento; desconoce los riesgos que puede traer, pero está dispuesto a tomarlos con tal de poder cambiar su conducta; el cual el le confiesa como al líder de prisión que no le importan las consecuencias, que sólo quiere ser “bueno” y quiere cambiar su conducta por tener un mejor estilo de vida.

Por otro lado, el líder le hace ver que no es por medio de un tratamiento médico que se obtenga la bondad, sino que viene desde “adentro”  en este caso, las funciones del organismo, que elegimos ser buenos y nuestra mente nos indicara hacia dónde dirigirnos si pensamos el ser malas personas las seremos y por el contrario seremos buenos, pero todo dependía de la decisión y las reacciones del organismo ante ciertas situaciones  

UNIVERSIDAD DE MONTERREY Pese a lo anterior, consigue ser elegido como sujeto de prueba para el tratamiento, conocido como Ludovico, que consiste en hacerle ver películas que muestran escenas de situaciones violentas.

También se incluyen imágenes de guerra, y se puede inferir que a lo largo del tratamiento se incluyeron imágenes que graficaran todo tipo de violencia, en distintos niveles en los cuales se relacionen a los delitos cometidos por Alex para ver la reacción de su comportamiento ante estas escenas.

 La exhibición de películas va acompañada de la administración de una droga que provoca sensaciones de náusea etc. y así con todas las escenas para conocer a fondo que es lo que realmente le provocara comportarse de esa manera. Esto quiere decir que estaba sometido a tener un condicionamiento a cada escena de la película que el observaba el tenía que responder con un comportamiento real del cómo se comportaba cuando lo hacía anteriormente.

Una vez concluido el tratamiento, Alex es presentado en un escenario ante varias personas, incluyendo al personal de la cárcel, los doctores que llevaron a cabo el procedimiento Se da inicio a una demostración, primero con un actor que agrede verbal y físicamente a Alex, siendo este incapaz de defenderse, debido a que al siquiera pensar en ello su cuerpo reacciona igual que con la droga administrada durante el tratamiento. Posteriormente una actriz semidesnuda se acerca a él, con la idea de despertarle el deseo sexual y por ende arremeter violentamente contra ella, como lo hubiese hecho en el pasado. La reacción del cuerpo se repite, y Alex cae al suelo y vuelve a recaer

Finalizada la demostración, el ministro alaba los éxitos conseguidos durante el tratamiento, pero el líder de la prisión acude en defensa de Alex, diciendo que ahora él es incapaz de elegir, que ha sido sometido y que no es otra cosa que el miedo lo que le impedirá actuar como lo hacía antes.

Estamos, a fin de cuentas, admitiendo que Alex sin embargo puede elegir entre evitar una sensación que le agrade físicamente o que sea placentero para el o la reacción buena que lo haría una mejor persona. La consecuencia sería que  el dolor físico y la náusea serían las reacciones en el proceso de elección sin embargo estuvo previamente sometiéndose a pruebas que traían a cabo una reacción a cada condicionamiento que el tenía en estas situaciones y si no el no puede controlar sus emociones al escuchar o ver una escena así entonces el proceso de elección no serviría.

Posteriormente veremos que el Ministro del Interior en persona lo visita y le confirma sus intenciones de apoyarlo en su recuperación, obviamente con fines políticos.

 Después de un tiempo Álex intenta suicidarse pero no lo consigue. Es rescatado, internado en un hospital y liberado mientras que El Ministro del Interior, promotor político del tratamiento, aprovecha la ocasión para brindar una conferencia de prensa junto a la cama de Alex, en la que exhibe su curación como un éxito del gobierno e informa que el escritor ha sido arrestado. Para celebrar este nuevo pacto entre Álex y el gobierno se utiliza música instrumental clásica, que Álex disfruta aún más como confirmación de su cura.

CONCLUSIONES

En mi opinión pienso que es una película en la que podemos darle muchos significados primero nos muestra la violencia extrema que tiene el personaje principal de Alex el cual nos dice como mucha de la gente se siente bien al hacerle daño físico o moral a los demás mas sin embargo nos dice la manera tan cruel como estas personas sufren siendo víctimas inocentes de Alex.

UNIVERSIDAD DE MEXICO Pero también sacamos como conclusión que las reacciones del cuerpo son condicionantes que muchas de las veces no podemos dejar de sentir por la costumbre de acciones que hacemos con anterioridad es decir, por ejemplo Alex si escuchaba canciones clásicas su cuerpo reaccionaba con un comportamiento igual del que hacia cuando violaba a la gente cuando veía escenas de guerra él quería hacer lo mismo y así con las diferentes situaciones, es decir tenía un condicionamiento negativo en todas las imágenes música que él escuchaba ante una situación

Pero más sin embargo el con el paso del tiempo fue perdiendo esa noción del comportamiento que tenía en su vida anterior con un tratamiento es decir, si nosotros pasáramos o tuviéramos un condicionamiento parecido podemos sacar en conclusión que se puede detener si nos tratamos psicológicamente evitando ese comportamiento o conducta al escuchar o ver alguna imagen.

Todo es psicológico y que se transforma según las acciones y reacciones que tenemos haciendo ciertas cosas por lo cual concluyo que esta película nos enseña cómo debemos comportarnos a las diferentes situaciones de la vida cuales podrían ser las soluciones y como las debemos enfrentar y si es el caso todos esos condicionantes si son de manera mal aplicados se pueden mejorar sometiéndose a una serie de prubas que nos ayuden a ser mejores personas.